День 5-й.

В пятый день олимпиады участники выполняли задания командного этапа теоретического тура. Он принципиально отличается от индивидуального: вместо набора задач на разные темы участники получили один большой кейс. Нужно было распределить работу в команде и всесторонне изучить проблему.

На олимпиаде участникам предложили кейс от курорта «Роза Хутор»: из‑за вредителей и изменения климата каштан — одна из ключевых кормовых баз медведя — активно деградирует, а пищевые цепочки нарушаются. Командам нужно было спроектировать решение по сохранению кормовой базы диких животных. При этом важно было учесть взаимосвязь климатических, биологических и социально‑экологических факторов.

«Особенность таких задач в том, что это задания с открытым вариантом ответа. При проверке можно обнаружить, что участники предлагают решения, отличающиеся от уже существующих, — и порой такие идеи оказываются очень рациональными и интересными. Поэтому олимпиада не только даёт детям новые знания, но и может стать источником свежих идей для организаторов и партнёров», — говорит специалист‑исследователь Международного научного центра в области экологии и вопросов изменения климата Научно‑технологического университета «Сириус», секретарь жюри олимпиады Елизавета Крестьянникова.

Задание охватывает сразу несколько предметных областей — биоразнообразие, почвоведение, биологию, географию и общую экологию. При этом у задачи есть важная предыстория: первые наработки появились летом 2026 года на программе научно‑технологических проектов «Большие вызовы». Сейчас к комплексному решению проблемы подключились школьники из 14 стран. Организаторы отмечают, что особенно ценно увидеть разные подходы: сравнить, какие стратегии предложат участники, какой опыт они привнесут.

«Командный этап запомнился прежде всего масштабом задачи. Нам нужно было не просто ответить на вопросы, а предложить собственный план решения экологической проблемы. Я занимаюсь экологией, потому что хочу понимать, что происходит в мире сейчас и что ждёт планету через 10−20 лет. Больше всего меня интересуют антропогенные факторы — то, как деятельность человека влияет на природу», — говорит участник из Абхазии Лаша Синявский.

«Решая эту задачу, нам пришлось глубоко погрузиться в тему. И мы действительно пересмотрели взгляд на взаимосвязь климатических изменений, состояния экосистем и благополучия диких животных. Теоретический тур стал для нас действительно значимым», — говорит Ахмед Хани Мохамед Ахмед Хуссейн из Катара.

Для участника из Нигерии олимпиада стала большим опытом и важным вкладом в будущее.

«Я мечтаю стать инженером-экологом, потому что у меня хорошо получаются физика и математика, и я хочу применить эти знания в охране природы», — говорит Мухаммад Идрис Яхья из Нигерии.